Educação Infantil

Cuidado, brincadeira, música, movimento, faz de conta, dança, histórias. O que e como as crianças aprendem com isso tudo?

O trabalho de Dança-educação infantil deve ser bem planejado e aplicado de forma consciente por toda equipe pedagógica, pois uma aula mal orientada pode causar o desinteresse do aluno e também prejudicar a saúde física e mental. Por isso aqui na Escola de Dança Petite Danse nos preocupamos muito com o programa e conteúdo desenvolvido nas aulas para crianças e que chamamos de MÓDULO I.

A capacidade de fazer de conta é uma das características mais relevantes da infância, pois está diretamente ligada ao desenvolvimento intelectual e físico dos pequenos. Quando imagina que é uma fada num país mágico, a criança elabora respostas às distintas situações que surgem e, ao pôr em prática seu personagem, estabelece movimentos que ampliam a consciência e a expressão corporal. Por isso, os jogos teatrais são uma ótima maneira de desenvolver a relação da criança com o próprio corpo, com o do outro e com o espaço e objetos. São jogos de construção em que a consciência é trabalhada de forma gradativa em direção à articulação da linguagem artística teatral. No processo de construção dessa linguagem, a criança estabelece com seus pares uma relação de trabalho, combinando a imaginação dramática com a prática e consciência na observação das regras. Desta forma podemos atingir nossos objetivos relacionados ao ensino da dança sem que a criança passe por exercícios repetitivos e inadequados ao desenvolvimento psicomotor.

• Preparação I - 3 anos e crianças de 2 que fazem 3 anos até abril
• Preparação II – 4 anos e crianças de 3 que fazem 4 anos até abril
• Pré-ballet I - 5 anos e crianças de 4 que fazem 5 anos até abril
• Pré-ballet II 6 anos e crianças de 5 que fazem 6 até abril

Para facilitar ainda mais o aprendizado e despertar o interesse e motivação dos alunos, utilizamos uma grande variedade de material didático; fundamental, não só para o desenvolvimento psicomotor, como também para despertar a curiosidade e atenção pelas atividades: bolas de diferentes tamanhos, arcos, lenços, flores, fantasias, cordas, elásticos, panos, jogos teatrais, instrumentos musicais, etc.